LED照明封裝、散熱、測(cè)量與應(yīng)用培訓(xùn)班
摘要: 中國(guó)照明電器協(xié)會(huì)聯(lián)合照明工程師社區(qū)人才培訓(xùn)中心于2009年06月25~26日在深圳舉辦LED照明工程師(系列二)培訓(xùn)課程內(nèi)容2009“LED照明封裝、散熱、測(cè)量方法與應(yīng)用”技術(shù)培訓(xùn)班。
LED作為高效節(jié)能的新型光源備受光注,發(fā)展歷史已經(jīng)經(jīng)歷幾十年,但在照明領(lǐng)域的應(yīng)用還是新技術(shù)。隨著LED技術(shù)的迅猛發(fā)展,其發(fā)光效率的逐步提高,LED的應(yīng)用市場(chǎng)將更加廣泛,LED在照明市場(chǎng)的前景更備受全球矚目,被業(yè)界認(rèn)為在未來(lái)10年成為最被看好的以及最大的市場(chǎng),無(wú)疑,LED是未來(lái)光源發(fā)展與應(yīng)用的趨勢(shì)。在市場(chǎng)上,誰(shuí)先掌握新技術(shù)誰(shuí)就占領(lǐng)先機(jī)。為此,由中國(guó)照明電器協(xié)會(huì)聯(lián)合照明工程師社區(qū)人才培訓(xùn)中心于2009年06月25~26日在深圳舉辦LED照明工程師(系列二)培訓(xùn)課程內(nèi)容【2009LED照明封裝、散熱、測(cè)量方法與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班】
時(shí) 間:2009年6月25號(hào) 6月26號(hào) 地點(diǎn):(廣東深圳)
報(bào)名熱線:021-51692723;55888011
傳 真:021-51685525 聯(lián)系人:朱老師,王老師
電 郵:edu@5izm.net
培訓(xùn)目的:這期學(xué)習(xí)班是LED照明工程師認(rèn)證課程系列二
是您關(guān)注和希望了解掌握的!!!
◆ 封裝技術(shù)專題:
不同材質(zhì)的熱膨脹系數(shù)差異,封裝內(nèi)溫度上升,將會(huì)對(duì)材質(zhì)造成熱應(yīng)力,最后導(dǎo)致無(wú)法修復(fù)的元件損毀。因此,封裝材質(zhì)以及散熱設(shè)計(jì)將相當(dāng)重要。另一方面,當(dāng)照明需要之亮度要求提高,數(shù)個(gè)發(fā)光二極體晶片必須放置于同一封裝中。如此一來(lái),所面對(duì)的光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)將不再是單一點(diǎn)光源,而是數(shù)個(gè)光源。如何有效收集所有的發(fā)光能量并將之均勻投射出來(lái),將是一大挑戰(zhàn)。針對(duì)上述困難,本專題提出同時(shí)針對(duì)散熱和光學(xué)考慮來(lái)設(shè)計(jì)適當(dāng)封裝。唯有同時(shí)針對(duì)熱能和光能設(shè)計(jì),才能有效提高LED光源效率。
◆ 測(cè)量方法專題:
LED測(cè)量的分類 LED的主要的光學(xué)、電學(xué)和熱特性
LED的發(fā)光強(qiáng)度、總光通量和光譜分布測(cè)量 測(cè)試實(shí)例分析
◆ 應(yīng)用技術(shù)專題:
LED照明設(shè)計(jì)系統(tǒng) 關(guān)鍵性技術(shù)突破LED推動(dòng)應(yīng)用詳解
LED照明燈具標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范探討 以實(shí)例分析LED的發(fā)展利弊
◆ 散熱技術(shù)專題
LED照明應(yīng)用產(chǎn)品的技術(shù)關(guān)鍵是散熱?
LED照明應(yīng)用的技術(shù)瓶頸也是散熱?
驅(qū)動(dòng)器本身也會(huì)發(fā)熱,操作不當(dāng)會(huì)加大LED溫升?
功率型LED在實(shí)際環(huán)境下成組使用時(shí)燈光的散熱技術(shù),提高發(fā)光;效率及使用壽命? LED的溫度持續(xù)升高,光衰與壽命就會(huì)成為致命傷,如何解決?
受眾對(duì)象:
1、與LED相關(guān)產(chǎn)業(yè),散熱、封裝器件,照明燈具,照明應(yīng)用設(shè)計(jì)研發(fā)從業(yè)人員;
2、LED照明設(shè)計(jì)、應(yīng)用工程師,渠道和流通及投資等領(lǐng)域的人員;
3、光學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)等研究機(jī)構(gòu)和測(cè)試單位人員;
課程特色:
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名校專家教授 親臨授課 |
實(shí)際案例 現(xiàn)場(chǎng)剖析 |
全套視頻 資料附送 |
實(shí)地參觀 活動(dòng)豐富 |
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行業(yè)資深高工 深度講解 |
師生現(xiàn)場(chǎng) 交流互動(dòng) |
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 長(zhǎng)期支持 |
教學(xué)環(huán)境 舒適安靜 |
培訓(xùn)收益:
通過二天的培訓(xùn)您將能夠 :
在LED散熱方面能有很大的收獲;尤其在突破散熱瓶頸方面有新認(rèn)識(shí);
對(duì)結(jié)溫.使用壽命.光衰和芯片散熱方面都有不同程度的認(rèn)識(shí);
如何有效收集所有的發(fā)光能量并將之均勻投射出來(lái),將是一大挑戰(zhàn)。針對(duì)上述困難,同時(shí)針對(duì)散熱和光學(xué)考慮來(lái)設(shè)計(jì)適當(dāng)封裝;唯有同時(shí)針對(duì)熱能和光能設(shè)計(jì),才能有效提高LED光源效率。
掌握國(guó)內(nèi)外LED相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),使授課者對(duì)LED路燈關(guān)鍵性技術(shù)性能與核心測(cè)試方法有系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)和了解;
了解并掌握關(guān)鍵性技術(shù)突破,從市場(chǎng)和技術(shù)的角度兩個(gè)方面關(guān)注LED的發(fā)展及趨勢(shì)。
課程內(nèi)容:
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時(shí)間 |
課程題目 |
教學(xué)大綱 |
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上午 6/25日 周四 下午 |
LED照明之 封裝技術(shù)篇 |
A、LED的封裝及其材料專利技術(shù)剖析 B、LED封裝形式和結(jié)構(gòu) C、LED元器件之封裝技術(shù)挑戰(zhàn) D、散熱對(duì)發(fā)光元件耐用度的影響與解決方法 E、光學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)出光效率與白光混合的影響 F、多晶片于單一封裝內(nèi)之散熱與光學(xué)設(shè)計(jì) G、針對(duì)LED元器件封裝之實(shí)例講解 H、LED封裝新技術(shù)進(jìn)展趨勢(shì) |
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LED照明之 散熱技術(shù)篇 |
A、LED燈具技術(shù)瓶頸前瞻性散熱技術(shù)剖析 B、散熱傳統(tǒng)措施剖析(交通信號(hào)燈,傳統(tǒng)信號(hào)燈,LED路燈,) C、熱學(xué)設(shè)計(jì)(材料熱導(dǎo),LED散熱通道,熱阻公式,熱學(xué)設(shè)計(jì)) D、熱學(xué)技術(shù)在信號(hào)燈/路燈中的應(yīng)用 | |
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上午 6/26日 周五 下午 |
LED照明之 測(cè)量方法篇 |
A、LED光學(xué)性能測(cè)量技術(shù)的發(fā)展 B、LED主要的光學(xué)、電學(xué)和熱特性 C、LED測(cè)量方法(發(fā)光強(qiáng)度、總光通量和光譜分布測(cè)量) D、總光通量的測(cè)量積分球法分布光度計(jì)法 E、LED光通量與發(fā)光強(qiáng)度是否能相互轉(zhuǎn)換 F、測(cè)試實(shí)例分析(基本原理與傳統(tǒng)測(cè)量技術(shù)比較) |
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LED照明之 應(yīng)用技術(shù)篇 |
A、LED照明系統(tǒng)設(shè)計(jì) B、關(guān)鍵性技術(shù)突破LED推動(dòng)應(yīng)用詳解 C、LED照明燈具標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范探討 D、案例分析LED的發(fā)展利弊 E、LED單個(gè)流明效率與燈具流明效率的異同 F、衡量LED長(zhǎng)期使用性能退化的主要指標(biāo) ◆答謝晚宴 ◆頒發(fā)證書 |
四、課程費(fèi)用
2800元/人【費(fèi)用包含:(培訓(xùn)教材、參考資料、學(xué)習(xí)光盤、餐費(fèi)、茶點(diǎn)、水果、禮品、晚宴、合影照、證書)】
如您需參加我們的課程,請(qǐng)于2009年06月16日前將回執(zhí)按傳真021-51685525或E-mail:edu@5izm.net方式給我們確認(rèn),以便食宿接待安排。
報(bào)名熱線:021-55888011;51692723 朱老師,王老師
2009【LED照明之封裝、散熱、測(cè)量方法與應(yīng)用技術(shù)】培訓(xùn)班報(bào)名回執(zhí)表
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2009【LED照明之封裝、散熱、測(cè)量方法與應(yīng)用技術(shù)】培訓(xùn)班報(bào)名回執(zhí)表 Fax:021-51685525或E-mail至edu@5izm.net | |||||
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